課程特色

本園以「兒童為本」的教學理念，配合課程根據教育局《幼稚園教育課程指引》，利用生活化的主題教學，透過觀察、探索、操弄等累積知識和經驗，從發現、提問、探索去親身體驗，提升幼兒自發性學習的潛能和語言表達能力。

並以主題教學方式，因應幼兒的生活經驗及興趣，利用故事引發幼兒主動學習，配合全語文理念及設計活動的教學方式，延伸一系列多元化的探索活動及遊戲，讓幼兒從做中學，從遊戲中探索，從而激發幼兒自主學習的能力和動機，同時自小培養其德、智、體、群、美之均衡發展。

以中、英文故事書整合各學習及發展範疇在知識、技能及態度上的建立更具連貫性的學習經驗，並透過營造語境及多元化的教學設計，建構幼兒聽、說、讀、寫的能力。

為提供多元學習的機會和豐富幼兒的生活經驗，定期安排不同形式的戶外體驗活動，例如︰參觀、親子旅行、出外購物等，以擴闊幼兒的學習元素。同時為加深幼兒對社區的認識和歸屬感，定期提供不同的講座，如:交通安全講座、機電署家居安全講座、消防員火警演習講座等…善用不同的社區資源，讓幼兒擁有不同的學習經歷。

情緒教育

本園以培育幼兒情感和全人發展為目標，將情緒教育融入日常生活情境或流程當中，引導幼兒辨識及接納不同的情緒，建立正面的自我形象，認識正確抒發情緒的方法。同時本園更關顧幼兒面對不同的過度期，了解幼兒共通和獨特的發展性需要，接納與了解幼兒當下的情感與需要，提供適切支援。當幼兒面對新環境和認識新人物時，預備一個能支持「過度/轉變」的環境，亦允許給幼兒帶個恩物入園，讓幼兒得以在一個富安全感和被愛的環境下成長，使幼兒身心都能得到健康的發展。

家長教育

本園亦為每位新生家長提供《自尊自信成長樂》家長教育課程，讓家長能更了解幼兒心智發展、建立良好的親子關係、掌握管教的技巧，以培養幼兒的自尊感和自信心。駐校社工為有需要的兒童作持續性觀察及進行遊戲治療，以留意兒童的情緒變化及整體發展，同時亦會按需要約見個別家長，定期舉辦相關的家長講座和工作坊，讓家長能了解幼兒的情緒和育兒技巧，同時支援家長的身心靈健康。

全語文教學

本園推行「全語文」課程，採用中英文故事進行教學活動，從故事作為切入點聯繫生活經驗，配合主題並營造語境，引發幼兒對文字的探索，讓孩子高度參與於的語文活動。同時透過故事內容，加入語文、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意等學習元素，培養幼兒文字的興趣，提升讀寫的信心，循序漸進地建立幼兒聽、說、讀、寫的能力，奠定良好的語文基礎。

方案設計活動

本園推行方案教學的教學模式，以兒童為主導，著重幼兒間的互動學習，提供更多探索和發現的機會，期望幼兒在學習過程中，透過不同的實驗和情景學習，以觀察、探索、發問、訪問、分享、資料搜集等多元性活動，培養幼兒自主探索精神、主動與人溝通的社交技巧，發揮解難能力，建立兒童的批判性思考。

感知肌能活動

本園重視幼兒的體能發展，利用東華三院編寫的感知肌能體能課程提供適切和多元化的一系列「感知肌能親子訓練遊戲」，讓幼兒透過五官探索和動手動腳的學習模式掌握生活知識和技能，愉快地在遊戲中精銳幼兒各種感官的辨認能力，培養良好的情緒。

生活技能訓練

機構引入蒙特梭利教學理念，本園著重幼兒的生活自理訓練，包括：照顧自己、照顧他人及照顧環境的能力，於日常生活給予幼兒自理的時間及機會，讓幼兒從中做學習。幼兒在培養生活自理能力中可提升孩子的身體功能與健康，例如：肌力耐力、協調性、專注力、獨立能力等，也能培養孩子的問題解決能力、自我掌控感、自信心和責任心。